できないこと 5月 14, 2020櫻井育子コラムADHD傾向, ライフワーク, 学び, 生涯発達, 発達障害, 自分の時間 「好奇心がある」とか、「いろんなことを思いつく」とか、そういうことが、自分としては「いいところ」だと思って生き… Read More
簡単が難しい。 3月 18, 2020櫻井育子そだちの相談, 凹凸のこと, 未分類IQ, 学校, 授業, 概念化能力, 標準得点, 正規分布, 特別支援教育, 発達障害, 知的障害 昨年のある日、支援学校の高等部で２年間担当したことのある生徒から、突然電話がかかってきた。「お久しぶりです！」… Read More
特性理解③MI理論とは 3月 16, 2020櫻井育子凹凸のことMI理論, 優生思想, 学力, 学校教育, 得意不得意, 未来の教育, 特性理解, 発達障害, 知能 「あなたの得意なことは何ですか」という問いは、面接や初対面での自己紹介で繰り返し質問される。小さい子どもは、「… Read More
特性理解②WISCから 3月 13, 2020櫻井育子凹凸のことWISC-Ⅳ, 心理検査, 特性理解, 発達特性, 発達障害, 障害理解 「トリセツ」と言う言葉が流行った。「血液型」や「星座」や「生年月日」や「同胞の数と順番（何人兄弟の何番めとか）… Read More
3.11再考 3月 11, 2020櫻井育子コーディネーター, コラム３.１１, アドベンチャークラブ, コミュニティ, ソーシャルスキル, 地域, 東日本大震災, 発達障害, 障害 今日が特別な日であることは間違いないし、心が揺れることも間違いはないし、それでいて、その人それぞれに心の揺れる… Read More
HSP（感受性の強い人）という概念 3月 10, 2020櫻井育子コラム, 凹凸のことHSC, HSP, スペクトラム, 個人差, 概念, 発達障害, 言葉, 過敏性 「そもそも人の感覚はとても個人差があるものである。」という大前提のもとで、HSPという概念について考えてみたい… Read More
３月の予定とお知らせ 3月 5, 2020櫻井育子おしらせインクルーシブ, メタ認知, 成人発達, 書道, 生涯学習, 生涯発達, 発達, 発達障害 書道塾たねは、今年で４年目を迎えます。障害の有無に関わらず、生涯学習の場の必要性、そして書道そのものに関心を持… Read More
ただ集まってごはん食べて思ったこと。 11月 9, 2019櫻井育子1 Commentコラムインクルーシブ, ユニバーサルデザイン, 人権, 価値観, 居場所, 発達障害, 社会, 遊び, 障害 多様性 文化 ただ集まってごはんを食べるだけの会。それはあらゆる可能性がつまった素敵な時間だった。
あちらとか、こちらとか。 7月 13, 2019櫻井育子コラム, 凹凸のことインクルーシブ, そーしゃるすなっく, マイノリティ, マジョリティ, 価値観, 多様性, 発達障害 楽しいから一緒にいる、ただそれだけの関係で続くものがあるのだ。障害があるとかないとかは、ただの言葉。分けられるはずのないもの。
政治を語る場づくり 7月 12, 2019櫻井育子イベント, おしらせインクルーシブ, 場づくり, 学び, 生涯発達, 発達障害, 選挙に行こう 16年前に立ち上げた、NPO石巻広域ソーシャルスキルトレーニングの会アドベンチャークラブ。私は当時、大学院卒業… Read More
ただ集まってごはん食べて思ったこと。
ただ集まってごはんを食べるだけの会。それはあらゆる可能性がつまった素敵な時間だった。