簡単が難しい。 3月 18, 2020櫻井育子そだちの相談, 凹凸のこと, 未分類IQ, 学校, 授業, 概念化能力, 標準得点, 正規分布, 特別支援教育, 発達障害, 知的障害 理解の手助けと、物事の味方を学ぶ。 昨年のある日、支援学校の高等部で２年間担当したことのある生徒から、突然電話… Read More
