続・メタ認知 6月 18, 2020櫻井育子コラム, そだちの相談, 凹凸のことメタ認知, 人権, 大人側の問題, 暴力性 「メタ認知」の続きの話。結局のところ人は、自分のことが見えないような体の作りになっている。目というものがこの位… Read More
メタ認知と書道 6月 17, 2020櫻井育子そだちの相談, 凹凸のこと, 書道トレーニング, マインドフルネス, メタ認知, 書道塾たね, 生涯発達, 禅, 自己理解 近年、さまざまな脳科学の研究結果が、教育や社会生活に役立つ知識としてだいぶ広がりつつある。「メタ認知能力」と… Read More
アトピーとこころ 6月 11, 2020櫻井育子コラム, そだちの相談アトピー性皮膚絵, ストレス, 発達障害, 身体と心 幼い時から皮膚が弱く、アレルギー性なんとか、と言われることも多く薬を飲んだり塗ったりしていた。この時期になると… Read More
選択と失敗の連続 5月 27, 2020櫻井育子コラム, そだちの相談保護者, 失敗, 学籍一元化, 就学指導, 生涯発達, 選択 あっという間に、5月ももう残りわずかになってしまった。あらためて、この数ヶ月間が、「自分の時間」として過ごせ… Read More
遊びきる 4月 24, 2020櫻井育子コラム, そだちの相談夢中, 無意味, 無目的, 生涯発達, 発達, 自己理解, 遊び 無意味で無目的。 「遊びが大事」というのは、子どもの発達の話だけではない。大人も然り。しかし、そういう大人は、… Read More
遅くはない！ 4月 12, 2020櫻井育子おしらせ, コラム, そだちの相談個別支援, 塾, 学び, 学習, 生涯発達, 発達特性 学びの時期は人それぞれ。 「生涯発達」とか、「生涯学習」という言葉にどんなイメージがあるだろうか。カルチャーセ… Read More
簡単が難しい。 3月 18, 2020櫻井育子そだちの相談, 凹凸のこと, 未分類IQ, 学校, 授業, 概念化能力, 標準得点, 正規分布, 特別支援教育, 発達障害, 知的障害 理解の手助けと、物事の味方を学ぶ。 昨年のある日、支援学校の高等部で２年間担当したことのある生徒から、突然電話… Read More
「家族」をもっと楽にする 9月 30, 2019櫻井育子コーディネートあれこれ, そだちの相談WISC-Ⅳ, アセスメント２.０, コーディネーター, 家族 自分で選択することの重要性。 きっかけは、相談という場所での解決の難しさから始まった。主訴も明確で、いろんなこ… Read More
専門家も資格もいらない 8月 2, 2019櫻井育子コラム, そだちの相談, 凹凸のことインクルーシブ, 多様性, 育ち 見守る、促す、楽しむ、ができる環境を作る 先日、ある小児科の先生とご一緒する機会があり、その先生とは実に１６年… Read More
