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Author Archives: 櫻井育子

驚きは学び!

10月 10, 2020櫻井育子イベント, おしらせTANE, コーディネーター講座, つなぎめを学ぶ, ファシリテーション, ぼたもち堂, ワークショップ, 図工, 多分野横断, 文化芸術, 研究, 美術, 鑑賞教育

さて、第4回は「教育と文化のつなぎめ 鑑賞教育とファシリテーション」TANEプログラムディレクターの坂部認が担…

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自立の意味

10月 8, 2020櫻井育子コラム, 書道対等, 文化, 書道, 書道塾tane, 自立, 障害, 青年期

 わたしが書道塾を始めるきっかけになったのは、浅野敬志くんが高等部を卒業したとき、母、浅野雅子さんの一言がきっ…

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10月の予定

10月 1, 2020櫻井育子イベント, おしらせつなぎめ講座, 書道塾たね, 生涯発達支援塾TANE, 相談, 研修

今日は十五夜。これからの季節、月の表情がきりりとしてきて、好きです。 さて10月の予定はこんなかんじです。 書…

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9月の予定

9月 2, 2020櫻井育子イベントおてだま, お知らせ, つなぎめをまなぶ, 大人の学び, 書道, 生涯発達支援塾TANE

暑い、暑すぎる夏が終わる、、、はずなのですが、残暑も厳しそうです。9月の予定をお知らせいたします。 4日(金)…

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暇な大人の必要性

8月 14, 2020櫻井育子おしらせ, そだちの相談そーしゃる子育て, 不登校, 子育て, 生涯発達, 発達障害

お話があったのは1月過ぎ。学校に行くことができない子どもの相談がissyoにもあるとのことで、「子育てっていう…

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つなぎめをまなぶ・第3回のお知らせ

7月 31, 2020櫻井育子おしらせ, コーディネーターアセスメント, アセスメント2.0, コーディネーター講座, つなぎめをまなぶ, 心理, 教育

今回は、「心理と教育」がテーマです。さまざまな心の機能のうち、「認知機能」の部分に注目し、とくに「教育」とのつなぎめをみていきます。

つなぎめはつながない

7月 20, 2020櫻井育子1 Commentおしらせ, コーディネーターTANE, コーディネーター, つなぎめをまなぶ, 生涯発達, 発達心理, 領域横断

 「連続性のある支援」とか、「切れ目のない支援」とか、「連携が大事です」とかいうけれど、ずーっとずーっとその言…

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違い・社会・大人

7月 15, 2020櫻井育子コラム, 凹凸のことダイバーシティ, 多様性, 大人, 学び, 生涯発達, 社会, 社会人, 違い

「違い」を認めるというのは一体どういうことなのか。そもそも「違い」とはなんなのか。このささやかでしつこい作業の…

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7月の予定

7月 11, 2020櫻井育子おしらせTANE, おてだまのじかん, 予定, 書道塾たね, 移動, 遊び

遊びが足りない気がする。この数ヶ月で気になったことは、大人も子どももおおいに遊べているのだろうか、ということ。…

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続・メタ認知

6月 18, 2020櫻井育子コラム, そだちの相談, 凹凸のことメタ認知, 人権, 大人側の問題, 暴力性

「メタ認知」の続きの話。結局のところ人は、自分のことが見えないような体の作りになっている。目というものがこの位…

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